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湖南岳麓書院:千年學府 千古常新
中國新聞網 劉曼 發布時間:2023年04月02日 17:07
中國新聞網 劉曼
2023年04月02日 17:07


岳麓書院大門有一副集句聯,上聯是“惟楚有材”,源自《左傳》;下聯是“于斯為盛”,出自《論語》。圖為3月30日,岳麓書院人來人往。(資料圖片) 中新社記者 楊華峰 攝

  中新社長沙4月2日電 題:湖南岳麓書院:千年學府 千古常新

  作者 劉曼

  “岳麓書院既是人才輩出的千年學府,也是湖湘文化的重要地標?!睘榱隧樌ㄟ^岳麓書院兼職雙語講解員考核,來自臺灣的湖南大學外國語學院學子鄭雅羚最近一有空就會走進書院,免費幫游客導覽,以增強自己的膽量,并摸索如何與游客互動。

  懷著對岳麓書院的向往,3年前,臺灣嘉義的鄭雅羚如愿收到湖南大學錄取通知書。入學后,她平均每兩周就會去一次岳麓書院。

  “遠離城市喧囂,漫步在典雅幽靜的庭院間,猶如走進了歷史文化的縱深處,能撫平內心焦躁?!编嵮帕缫娺^書院的春夏秋冬,清晨和日暮,“她的美是領略不盡的,每次來都會有不一樣的感受?!?/p>

  湘江西岸,岳麓山下,創建于北宋開寶九年(公元976年)的岳麓書院,坐落在古木參天、濃蔭蔽日的掩映之中,是中國古代四大書院之一。

  宋朝曾流傳民謠“道林三百眾,書院一千徒”,反映岳麓書院學子盛況;南宋時,書院成為湖湘學派的學術基地,全國理學重鎮;明末,把中國古典哲學推向高峰的王夫之曾在此求學;清中期后,魏源、曾國藩、左宗棠、楊昌濟等,也都從岳麓書院走出。

  1903年,岳麓書院改為湖南高等學堂;1912年該學堂停辦,后有湖南高等師范學校、湖南公立工業專門學校相繼在此辦學;1926年,湖南大學在此創辦。

  如今,岳麓書院已成為湖南大學的一部分,是中國唯一延續了傳統書院之名的大學二級學院,現有哲學和歷史學兩個一級學科,本、碩、博學生400多人。

  穿行于書院之中,院內書聲依舊,同學少年三三兩兩不時從身邊經過。精致的廊臺亭榭,在?;彼芍竦挠骋r下,更顯端莊風雅,游人如織。

  “無論是建筑風格還是布景都很特別,一踏入就被撲面而來的文化氣息所感染,讓人有一種如沐春風的感覺?!卑不沼慰秃挝逆弥苣┨匾鈳е改负秃⒆觼怼按蚩ā?。

  書院采用傳統的中軸對稱、縱深多進的建筑格局,主體建筑分為講學、藏書、祭祀三大部分,前門、赫曦臺、大門、二門、講堂、御書樓集中于中軸線上;齋舍、祭祀專祠等排列于兩旁,建筑群至今被完整保存。

  書院大門有一副集句聯,上聯是“惟楚有材”,源自《左傳》;下聯是“于斯為盛”,出自《論語》,意為楚地人才眾多,而這里(書院)尤為興盛。

  沿石階拾級而上,穿過大門、二門,便是岳麓書院的核心部分——講堂。這里是講學的主要場所,也是書院歷史最悠久的建筑,三面圍墻,一面敞開,不設門,傳遞對外“開門辦學”理念。

岳麓書院的講堂外,懸有“實事求是”匾。圖為3月30日,岳麓書院講堂外人來人往。(資料圖片)中新社記者 楊華峰 攝
岳麓書院的講堂外,懸有“實事求是”匾。圖為3月30日,岳麓書院講堂外人來人往。(資料圖片)中新社記者 楊華峰 攝

  講堂正中設高約一米的長方形講壇,為古代老師授課的地方?,F在,上面仍擺放著兩把雞翅木交椅,為紀念朱熹和張栻兩位大師同堂會講而設。

  據史料記載,800多年前,朱熹長途跋涉,從福建來到長沙,與時任岳麓書院主教張拭講學辯論。開講時,座無虛席、盛況空前,這次長達兩個多月的“朱張會講”,開創了不同學派在岳麓書院自由講學之風,名動天下,成為交流對話、求同存異的典范。

  湖南大學岳麓書院教授、中國書院研究中心主任鄧洪波說,會講讓不同的學派同臺辯論,促進了思想的交流與碰撞,這種新穎的講學方式給書院的學術發展和人才培養注入了新的活力。

  講堂外懸有“實事求是”匾?!皩嵤虑笫亲钤缫娪凇稘h書·河間獻王傳》,‘修學好古,實事求是’,稱贊獻王劉德注重事實和實證的治學風格?!痹缆磿褐v解員李中原介紹,1917年湖南工專遷入岳麓書院時,時任校長賓步程親撰此匾,并將其作為校訓,引導學生從事實出發,崇尚科學、追求真理。

  岳麓書院倡導的實事求是精神,培育出一批又一批影響中國近現代歷史的人物?!靶膽n天下、百折不撓、敢為人先、兼容并蓄”等湖湘文化精髓世代傳承,經久不衰。

2018年12月20日航拍的岳麓書院。(資料圖片)中新社記者 楊華峰 攝
2018年12月20日航拍的岳麓書院。(資料圖片)中新社記者 楊華峰 攝

  英國湖南同鄉會主席、英國湖南專家學者協會主席吳莉莉是土生土長的長沙人,1990年起赴英留學、工作。大學時能在岳麓書院的長廊下讀書習文,是她腦海里最美好的記憶。

  “后來我當選英國湖南同鄉會會長,上任第一件事就是成立英國湘籍同學會,會訓是敢為人先、心憂天下、經世致用。這是岳麓書院留給我們最寶貴的東西?!眳抢蚶蛘f。

  時至今日,岳麓書院仍承擔學術研究、人才培養、文化傳播的任務。針對現代教育痛點,書院探索本科生導師制,即每位學生都配有學業導師、生活導師、班導師和學術興趣導師,把傳統書院教育的優秀理念與現代高等教育制度有機結合起來,全方位陪伴學生成長。

  已堅持了10多年的岳麓書院講壇名家匯聚?,F在,這個影響巨大的“會講”“名場面”,已通過網絡直播實現全球共享?!拔覀兘洺T谶@里上‘移動’思政課,學生有時也可以擔任主講?!编嵮帕缯f,沁潤在開放、自由、包容的大學環境里,自己的未來充滿了無限可能。(完)

【編輯:黃詩立】
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